美国开罗大学学校占地260英亩，拥有来自70个国家近7000名学生组成的多元化社区，致力于文科教育。作为AUC为高级研究、创新教学和终身学习提供最先进设施的使命的一部分，内部AV和IT团队共同应对高等教育界的一个共同挑战：如何有效地将物理和远程结合在一起。

it学术支持服务部副主任Amir Gamal表示：“我们称之为双重交付。”。“像大多数大学一样，我们希望建立一种永久性的模式，在这种模式下，教师可以在校内和校外为学生授课，并弥合物理和远程鸿沟。” 

 这是一项艰巨的任务，需要在校园内组建这样一个小团队，最终负责系统设计、设备采购，并监督135间双交付教室的所有视听和It集成阶段。Gamal说：“现有的技术足迹在这些空间中有很多不同，尽管大多数空间都包含投影仪、显示屏以及标准计算机和IT基础设施。”。“我们缺少一个一致的后端基础设施来连接和控制所有这些技术，包括交换机和扩展器，这也可以帮助我们更好地接触远程学习者。”

Gamal和他的同事Abdallah Kassam Hussein（担任教室主任）首先确定了潜在技术选择的一些决定性特征。该设备需要便于学生和教师使用，包括通过控制接口与AV设备进行简单交互。考虑到设备遍布所有135个学习空间，他们还青睐不需要大量维护的耐用设备。该设备还需要完全支持1080p HD，以确保教学质量的一致性，并支持高分辨率图像。

最后，他们希望设备能够在一个设备中支持多个房间功能。当谈到扩展器时，这意味着一种解决方案可以通过一根6类电缆同时发送HDMI和USB信号。虽然有几家供应商正在考虑中，但出于几个原因，他们将目光投向了Atlona。侯赛因说：“毫无疑问，他们的HDBaseT扩展器和其他扩展器一样，具有处理HDMI和USB扩展的带宽。”。“当你开始增加我们需要扩展器的空间数量时，货币投资会迅速增加。Atlona的价格是我们认真评估过的所有供应商中最好的，而且它们被证明可以与我们现有的罗技相机和爱普生投影仪配合使用。”

价格点是Atlona的Omega AT-OME-EX-KIT-LT战略的重要组成部分，这是一款HDBaseT扩展器套件，其设计精确，可提供针对较小的学习空间和满足较短扩展需求的会议空间而优化的有价值的配置。AT-OME-EX-KIT-LT具有发射机和接收机功能，可将1080p/60 HDMI和USB信号扩展至230英尺（70米）。其USB 2.0接口和扩展功能为通过平台参与的远程学习者提供了与Zoom的互操作性。

该大学聘请了一家外部公司在所有学习空间运行新的6类电缆，而内部团队学术和校园技术支持服务（ACTSS）安装了扩展器。侯赛因说：“我们用这根电缆传输图像，并将教室后面的罗技相机连接到讲台上。”。“图像从教室PC传输到三星HD LED显示器-每个教室都有一个显示器，我们通过USB接收摄像头的输出，然后将其传输到计算机。结果是HDMI和USB传输绝对可靠，摄像头输出分辨率提高，所有空间的一致性更容易解决问题需要时发出呼声。”

高级客房要求

虽然为学习空间配备扩展器对于平衡本地和远程学习体验至关重要，但ACTSS团队在评估Atlona更广泛的产品线后进行了一些额外的技术升级。其中包括两个4K HDR矩阵切换器和一个用于两个特定学习空间的速度控制系统。

Gamal说：“视觉艺术课程为学生在平面设计、动画、电影等领域的职业生涯做好了准备，教师有专门的内容向学生展示他们从高分辨率图像呈现中受益。”。“我们在两个教学空间内的讲台上添加了两个Atlona的4×4 HDMI矩阵切换器，在教学期间使用了更高质量的内容，以及一个Velocity系统来控制切换器以及所有AV源和目的地设备。”

ACTSS团队选择了Atlona的AT-HDR-H2H-44MA切换器，该切换器非常适合于全动态、高度详细的4K图形演示。另外，AUC的IT团队购买了两个Velocity AT-VGW-HW-3硬件服务器网关，每个网关都可以支持最多三个房间的AV控制。Velocity网关是新闻发布时最终上线的系统，将取代传统的控制系统。

侯赛因说：“Velocity将存在于一个单独的虚拟网络上，不会直接连接到我们的主网络，我们知道Velocity主要用于会议室的AV控制。”。“然而，同一个IT网络团队将在Wi-Fi网络上访问我们的大部分AV技术，以便学生和教师可以在他们的设备上看到并控制这些技术。”

Gamal说：“随着该项目的技术升级，以及它们在我们的双递送教室中提供的新的和改进的服务，我们已经取得了长足的进步。”。“不久前，我们的学习空间都是VGA。现在，我们在所有教室中都有1080p的高清功能，再加上4K，还有一个用于现代混合学习模式的完全可互操作的基础设施。”